策划方案格式

　　三．比赛宣传：

　　宣传方式：

　　1）特邀校内影响较大的媒体做全面报道，如新闻经纬、校报、理工青年、学工广场。

　　2）在各大校区（南湖、鉴湖、东院、西院及升升）的主校道以活动条幅形式做宣传以扩大活动影响力。

　　3）在校园中学生主要活动区摆设大型宣传板，并张贴宣传海报、分发传单。

　　宣传时间：11月22号～29日

　　四．经费预算

　　横幅、海报、宣传单、宣传板、礼品费、茶水及其他后勤费

　　横幅：15米长，60*4=240元

　　宣传单：1000份，80元

　　海报：五份

　　礼品费:300元

　　茶水：80元

　　通讯费：200元

　　共计：900元

　　五：赛事组织：

　　此次比赛组委会由市场营销协会和未来管理者协会共同组成，打破协会界限，实行项目小组制。

　　六：备注：

　　1）比赛中采用的案例将选择有代表性的，综合的，最新的案例。案例的数量考虑为二篇。其中复赛一篇，决赛一篇。

　　2）决赛评分标准

　　1、形象：衣着统一，谈吐文雅，行为大方。(分值10分)

　　2、论文或演示文稿：结构严谨，内容新颖，分析透彻，方案可行性强(分值30分)

　　3、陈述：逻辑严密，口齿清晰，多种表达方式搭配合理。(分值20分)

　　4、评委质疑阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值20分)

　　5、观众提问阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值10分)

　　6、团体配合及文案制作：团队配合默契，文案制作精美。(分值10分)

　　4）个人奖评分标准

　　语言表达：20分

　　整体配合：20分

　　分析辩驳能力：20分

　　个人形象： 20分

　　综合印象：20分

　　案例分析大赛组委会

　　引言：自XX年开展首届以来，经济文化大看台如今已经开展至第六届。XX年，系团总支经过缜密的论证，在系领导指导下和全系上下团结一致，各部门密切配合下，整合教研室、所有专业老师的资源，综合考虑国际经济与贸易、投资学两个专业的人才培养目标，立足经济系学生的能力素质提升，决定开展怀化学院第十一届校园文化艺术节之经济文化大看台之第二届经济案例分析大赛。

　　一、活动目的与活动意义

　　为了响应 三位一体人才培养模式对校园文化活动提出了更高的要求。校园文化活动必须紧扣专业，实现第一课堂与校园文化隐形课堂的对接。我系国际经济与贸易专业以及投资学专业人才的培养目标为：培养具有扎实的国际经济与贸易专业及投资学专业的理论基础，掌握国际经济与贸易发展的现状与趋势，能在政府经济管理部门和企事业单位从事与国内外经济与贸易及投资相关工作的应用型专门人才。

　　通过参加经济案例分析大赛，同学们能够根据深入了解各种经济现象，渗透各种经济案例，提升学生经济事件的分析能力，精确地把握当代经济发展的趋势，及时应对时代经济的变更，使学生更好的运营专业知识，展现自我创新能力。同时能让学生正确认识自己、评价自己，并实现自我价值。增强学生的心理素质，提高学生的应分析应变能力和社会竞争力。引导学生如何分析应对各种经济难题，了解社会和企业主要经济问题，更好的制定未来的经济对策，积极适应社会发展，成为当代社会需要的经济领域人才。

　　主办单位：怀化学院共青团委员会

　　承办单位：经济系团总支学生分会劳卫部、心理健康部、素质拓展部

　　二、活动主题：

　　观时代经济案例，皆分析证明真理 活动对象：怀化学院全校在校大学生 三、活动流程策划

　　前期准备

　　1.时间：11月14日20:00-21:00

　　2.地点：经济楼e2c-402教室

　　3.主讲人：舒晓惠

　　4.内容：案例分析大赛讲座相关事项及流程

　　（二）初赛

　　1.时间：11月21日19:00-21:30

　　2.地点：经济系e2c-402教室

　　3.参赛方式：以个人形式参赛，直接到初赛现场，参加笔试。

　　4.流程：根据参加人员的试卷得分情况，进入的同学进行自由分组（5人一组）分组，（根据报名人数的多少和选手现场参加考试情况再决定进入决赛的人数，但不得多于5个人，使同学们身临其境般感受现场。）

　　5.参与人员：活动负责人和评委（怀化学经济系活动主要负责人舒晓惠、郭丹，党总支书记彭达胜老师，经济系主任彭晓春老师，经济系党总支副书记曾湘萍老师，经济系团总支书记周阿红老师，经济系辅导员黄泽勤、曹昶辉老师，本系大二大三的学生代表，院干代表），以及有丰富的经济案例分析能力的观众。

　　（三）复赛

　　1.时间：11月25日 19:00-21:30

　　2.地点：经济楼 e2c-402教室（初定）

　　3.流程：

　　（1）团队展示

　　（2）观点分析

　　（3）评委提问

　　（四）决赛

　　1.时间：11月28日（19:30-21:30）（初定）

　　2.地点：经济楼 e2c-402教室（初定）

　　3.参赛方式：以小组（5人一组）形式参赛，承办方邀请企业负责人、学校领导、老师和其他经常从事兼职工作的人员担任评委。

　　4.流程：（待定）（下面环节待商议）

　　（1）开场秀(ppt展示)

　　（2）赞助商致辞

　　（3）ppt展示（2分钟以内）

　　（4）案例分析限时讲解

　　（5）评委第一轮提问打分

　　（6）第一轮抽奖（抽取3名幸运观众）

　　（7）赞助商提问