震撼心灵的作文

　　这，是你的胎发和你掉的第一颗乳牙。妈妈用极温柔的话语说道。我抬脸望着妈妈。这小盒子，是你姥姥的嫁妆。你姥姥说，要把最值得纪念的东西放到盒子里，这样，就能保佑那个人一生平安。妈妈在我耳边低吟着，用她一贯的呢喃和温情，我似乎感觉到林间的弦乐阵阵传来，配上窗外的蝉鸣，竟格外动听。我望着妈妈的眼睛，他睫毛轻拢，眼中闪着澄澈的光亮，纯净如水。这是我见过的最美的眼神，它充满爱意的凝望着自己最珍贵的东西和最珍爱的人，不受世俗污染，圣洁的像长白山的天池。我心头一震，我们就这样对望着，幸福充斥全身

　　坐在车厢里，凉爽的风迎面吹来，心中亦是一潭清水，平静的只容风儿荡起缓缓微波，恰如水莲花开的地方，灌溉之水永不枯竭。

　　正是有了那一个个小水滴奋不顾身的汇聚，才有了那奔腾不息的江河；正是有了那一片片树叶的舒展，才有了那繁茂的枝干；正是有了那每一株花朵的绽放，才有了那香飘四溢的艳丽景象；也正是有了那一个个精彩的镜头，才拼凑出独一无二的人生。生活中也因此有了震撼人心的瞬间。

　　一天，他闲的无聊，独自一人在河边散步，由于天气逐渐转凉的缘故，此时河边空无一人，寂静的出奇，空气中也透着阵阵寒意，河面就像一面镜子，平静的没有一丝波纹，四处静悄悄的，仿佛是暴风雨来临的前奏。他继续沿着河岸，低着头思考着。突然，一声叫喊冲向天空，划破了这寂静的气氛，也拉回了他在外游离的思绪，因为打断了他的思考，他不满的皱了皱眉。朝着发出声音的方向望去，湖面荡起一圈圈的涟漪，于是他察觉到事情不寻常，朝那里跑去。

　　跑到时，只见湖岸已经围了许多人，他拨开人群，看见一个小孩正在湖中央挣扎，大声呼救。他想，这里这么多人，那个小孩会得救的。于是他决定不多管闲事，但眼见的这个小孩快被水淹没，依然没有人上前救他。于是他推开人群，纵身一跃，跳入水中，一接触湖水他就不禁一惊，水是这么冰凉，他也不敢有丝毫懈怠，他忍着刺骨的冰冷，向小孩游去，到了小孩身边，小孩已经晕了过去，他不得不将小孩抱起转身向河岸游去。在他从水里出来的那一刻，时间仿佛静止，身上散发着耀眼的光芒。

　　那一瞬间，深深的印在了脑海，他不顾湖水的冰冷毅然决定救人，那一瞬间，震撼人心。

　　前几天，在餐厅吃饭，不经意间，听到A老师讲了这样一番话：你们看，我今天下午多累，我在操场上跑了8圈。

　　原因是大课间，有十几个学生懒着没上操，A老师就对未上操的学生说，这样吧，你们不跑，我替你们跑8圈。于是，A老师就到操场上开始跑。第一圈快完时，未上操的学生便去恳求老师，不让老师跑了，可A老师还是坚持，学生看到老师那瘦弱的身影，在操场上艰难的转动时，再也控制不住自己的情绪，有的去拉老师不让跑，有的哭着说：老师，我们错了你不跑了，可A老师还是坚持跑。故事的结局是：A老师跑完了8圈，未上操的学生，自发的跑了10圈。

　　A老师为什么这样做呢？

　　他说：我说过的话，就要做到。我为A老师的教育方法拍手称赞。俗话说：其身正，不令而行，A老师，一个年轻女教师，穿着一双高跟皮鞋，在操场上用尽所有力气，跑完了8圈，他的故事诠释着一个教师对教育事业的无限忠诚，渗透着一个教师对学生真挚的爱，事虽小，去给学生上了生动的一课，操场上，A老师跑步的那个镜头，深深地印在每个学生，特别是犯错误学生的心灵上，只要略有知觉的学生，便会让这个故事定格在心间，成为永恒，从此以后，他们再也不会逃避上课，在人生的道路上，他们再也不会偷懒。

　　在物质生活逐渐富裕，整个社会人浮于事，独生子女娇生惯养，人民对教育期望值日益攀升的今天，老师对学生，除了爱心，就是责任；除了教育，就是奉献。很多时候，言传身教能潜移默化孩子的灵魂，会让孩子终身受益。

　　我们需要这样的教育。

　　震撼心灵的不只是在灾难面前父母对孩子的爱，还有那永不放弃的坚强意志。

　　--题记

　　飞瀑之所以能飞流直下，是因为它有积累;滴水之所以能穿石，是因为他有锲而不舍的意志

　　趁着元旦五天的假期，我将房间好好的打扫了一下，可就当我站在床上，拿着扫把清理墙角中的蜘蛛网时，我突然发现了一只小蜘蛛。

　　它是那么的小，那样的不引人注意，以至于我一向没有发现它的存在。它身上的颜色是白色的，是几乎透明的样貌。它正在织网，小小的身躯在小小的网上爬来爬去的，我本想继续看它怎样织网，可是，妈妈的催促声越来越频繁，我不由的加快了手的速度，当清扫到它的旁边时，我犹豫了一下，可是，我一想起妈妈生气时的样貌，便不由得冒出了冷汗。最终，我还是狠下了心，把它辛辛苦苦织成的网给破坏了。我跑到客厅，把扫把放到了门口，可是，当我回来时，我看见了那只小蜘蛛又在爬来爬去地织网，我觉得很趣味，于是，我找了一个小木棍，站在床上，看着小蜘蛛织网，它杠杠织好一处，我便用小木棍把网挑破这样来来回回了好几次，可是小蜘蛛依然不放弃，继续织网、补网、织网