申请书

　　3、在次期间，咱们的宣传力度要适度加大一点，宣传单照样不间断的发，咱们共建中心也可以投资一些活动，在活动中宣传咱们共建中心。以上几点仅是个人观点，如若采用，固然很好，倘若不是也没啥，这说明我还要好好学习，总而言之希望能为咱们团队有所帮助。

　　最后我想说的就是团队组长倘若申请成功，固然很好，如若不行，也没什么，只能说明我能力欠佳，我一定会好好学习继续努力地，到时只希望老师能把我安在一优秀组长那就成，这样我就可以向他好好学习，总之，争取让咱们团队更加积极。

　　xx

　　20xx年7月6日

　　中学部现有教学班13个，学生592人，教师39名。目前中学部共配置行政人员2名，刘敦中主任和张世发主任。刘敦中除了负责中学部教育教学工作外，还兼任初三年级组长，两个班级的物理教学；张世发主任除担任中学部德育主任外，还兼任初一初二年级组长、两个班语文教学工作。为了高效圆满完成本学期各项任务，结合我部实际情况，特向学校申请设置初一初二年级组长和初三年级组长的职位。具体方案如下：

　　一、初一初二年级组长（或称办公室主任）设置方案

　　提名：石顺国

　　提名理由：该教师年轻有为，工作认真负责，目前担任一个班级的语文教学和班主任工作。

　　该教师上学期在宏外担任团支部书记一职，工作得以相关领导较高的评价。

　　工作职责：协助张世发主任做好初一初二的学生管理工作。

　　二、初三年级组长（或称办公室主任）设置方案

　　提名：杜洪波、代德洪

　　提名理由：杜洪波老师来宏外（御外）工作4年期间，工作一直认真负责，每年中考所带班

　　级英语成绩在原有基础上均有大幅度提高。该教师有较强的管理能力。本学期担任初中英语教研组长及初三（6）班和（8）班英语教学工作。

　　代德洪：在御外工作一年期间，对工作非常认真负责，并且有较强的团队意识和管理能力，该教师在来民办学校工作以前，曾多年在公办学校担任副校长职务。本学期担任初中理科组教研组长及初三（1）、（4）、（7）三个班级的化学教学工作。

　　工作职责：协助刘敦中做好初三的学生管理及成绩跟踪等相关工作；其中：杜洪波具体负责

　　初三2班、初三5班（重点班）、初三6班（重点班）、初三8班四个班级，代德洪具体负责初三1班、初三3班、初三4班（重点班）、初三7班（重点班）四个班级。

　　三、职务补贴

　　因所带年级班级较少，建议每位年级组长每月津贴为400元（相当于备课组长津贴）

　　申请人：御外中学部

　　20xx年9月3日

　　我叫xxx，今年37岁。自从成为一名光荣的人民教师以来，本人能积极参加政治学习，关心GJ大事，贯彻执行党的教育方针,拥护党的各项方针政策，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。

　　在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。在教学工作中成绩优秀。从20xx年开始，我担任了学校语文教研组长和级部组长的职务。

　　20xx年秋开始，我担任了学校大队辅导员的职务。在语文教研组长的工作上，我认真细致，按要求组织教研活动和理论学习，有力地促进了教师的教学水平，起到了教研组应有的作用。在大队辅导员的工作上，我虚心向老教师和书本学习，工作已取得明显的效果，获得了领导和老师的好评和肯定。今年8月份，我开始担任七里学校教导主任职务，这对我来说是一次新的挑战，在新的工作岗位，我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。为了今后自己各方面能有更大的提高，特申请加入区名师，期盼领导批准！

　　申请人：史翠环

　　20xx年10月28日

尊敬的领导：

　　本人洪xx自20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。服从并认真完成学校安排的各项工作。

　　在思想道德方面：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，在担任的数学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极准备好。我始终确立以学生为主体的教学理念，通过提问、讨论、 活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。

　　在日常工作能力方面：20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我 监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今， 班级卫生做到每日二小扫，每周一大扫，两操做到快、静、齐。，得到了学校领导的好评。