自动化的就业方向

　　（兰州交大）

　　自动化是典型的工科门类的学科，对控制工程，航天，电子技术感兴趣的话，选择自动化作为本科阶段的专业是再合适不过的了，如果只是读完本科我觉得只是接触了自动化的皮毛，虽然你的知识几乎可以覆盖了当今主流的科技，但是还是远远不够，因为所学的知识面太广，根本无法选择在哪一条路上走下去，就业的时候大多是做一些设备维护，产品的初级开发或设计，做不出来有自己创新的东西，但是研究生阶段就不一样了。到研究生阶段可以选择的方向很广，几乎工科类的电子或控制相关的学科都可以，而且就业前景也不错。没听人家说吗，不要和自动化专业的人比技术。自动化的真正魅力正在于此。不过自动化是很比较难学的，能耐得住寂寞并且专心做工程的人，也就是立志做工程师的人合适。这个学科对人的社会交往能力要求不高。（哈工大）

　　自动化是个挺好的专业，找工作挺好找的（凭真本事吃饭），我是学自动化的，周围的同学，学的好点差点，总算都找到工作了吧！自动化所学的课程比较多，涉及的面也非常广，所以就业面也比较广，如果以后想转行也比较容易。

　　不过自动化也是一个比较难学、比较累的专业，课程比较多也比较难（不过一般不会毕不了业的）。

　　课程主要涉及：计算机（软件编程是一定要的，不过没计算机专业要求的那么高，会编写简单的小程序），控制理论，电机，单片机，模拟（数字）电子技术，电路，可编程控制器。之类的吧，主要是些与计算机，电子电路，控制有关的课程吧。

　　个人认为比较适合男生来学，比较爱动手，对电子电路（或者说对物理）比较感兴趣的人来学吧（可能女生喜欢这些东西的比较少），学习过程中可以参加一些电子竞赛什么的（动动烙铁，焊电路板，自己亲自设计些小玩意儿，挺好玩的）。

　　（中国农业大学）

　　学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

　　根据几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。

　　自动化专业一直以来是社会急需的人才。包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域。

　　自动化工程师--从事自动化系统的维护、优化等工作；

　　自动化设计师--从事自动化系统的设计和开发；

　　软件工程师--处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。

　　还可以从事教学和相关的研究工作。

　　主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛，可以这么说，电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西，是工厂里的支柱啊！你要是对电气自动化比较精通，用人单位立刻要你，不管是什么单位，最好是电子厂，因为电子厂天天用到自动化编程、设计。如果你对工作待遇条件要求很看重，最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局，因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

　　主要就业方向：

　　1。电厂（包括各个公司，工厂的配电室）

　　2。软件开发（特别是单片机或EDA等）

　　3。产品设计，就是硬件电路设计

　　4。PLC/DCS/SIS（工控方向，搭建操作平台，主要方向为大小化工厂，以及各大系统集成厂商）

　　5。各个矿山，或金属冶炼场所（进行自动化设备的维护，操作等）

　　6。去学校当老师

　　7。做销售工作（专门卖自己专业相关的东西）

　　8。公务员，每个专业都可以的

　　9。关于电气类，计算机类的研究所（例如清华大学浙江长三角研究所）

　　自动化专业就业方向有哪些

　　能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

　　自动化专业方向：

　　1。工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。

　　2。电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。

　　3。嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。