记事的作文

　　等到第二天正式开学了。我认识了一位同学，她也是刚转来的和我一样，她是一位女孩，名字叫徐欣蕊，这时，徐欣蕊也认识了我，我们就变成了好朋友徐欣蕊和我变成了好朋友之后，我们有快乐一起分享，有困难一起解决，我希望我们会交到更多的好朋友。

　　第三天，我到班级里就不是很陌生了。我的同桌是个男孩，他的名子叫王子谦，王子谦他上课很认真，老师上课让我们回答问题的时候，他每次都积极举手，还有他写的字也很好看。

　　我们还有数学老师和英语老师数学老师是陈老师，英语老师是胡老师。我觉得陈老师很好，因为陈老师很耐心，我们答题答错了，陈老师也不会责怪我们，胡老师也很好，因为我觉得胡老师上课教我们教得好。

　　我喜欢这个班。我希望我以后能够交更多的朋友、认识更多的老师。

　　某年某月某日，一对男女在洁白无暇的墙上刻下生死一万年，永不分离，毫不关心刻满字的墙的我，今日突发兴趣，研究起这堵字痕累累的墙，就无意看到了这段杰作。我满怀兴趣地看下去，什么打油诗、誓言、咒人的话、骂人的话陈列在墙上，让人感到好笑。我兴致勃勃的看下去。

　　墙上有一幅漫画是这样的：一个中年妇女领着一个男孩去公园，男孩正吃着一根冰棒，吃完以后，就把冰棒棍随手一扔，而垃圾桶就在旁边，中年妇女还说男孩做得好。我看完漫画，想笑笑不出来，只得苦笑几声，便陷入沉思。

　　是呀，生活中常常出现这种事例，当他（她）认为自己多么聪明时，可曾想过，这个地球不能维持多久了，工厂浓烟、工业废水、家庭垃圾给地球造成了很大灾害，现在淡水紧张，可生活中还是频频出现浪费水资源的情况。人们啊，请觉悟吧，不要像这样过下去了。在这，我斗胆问一下在墙上刻漫画的人。你明白这是不道德的行为吗？为什么要这样做呢？你明白这是不好的习惯，为什么要犯呢？

　　面对这堵墙，面对你所刻下的一切一切，你难道没有悔过之心，没有感悟之情吗？我轻轻把手放在墙上，我感到了墙在呻吟，墙在叹息，墙在流泪，墙在哭诉。朋友啊，请莫折树、踩草、摘花，并不是只有人类懂得七情六欲，并不是只有人类有生命、语言、未来靠我们掌握。

　　我爷爷家有一只小猫，它非常可爱。它全身黑色，还夹杂着白色的条纹，摸着它那缎子似的毛，真是无比的柔软。

　　它刚来时还不到一岁，就已经学会了捉老鼠。一天，它捉了一只小老鼠，它并没有马上吃掉小老鼠，而是把小老鼠抛向天空。小老鼠落了地，正要逃时，猫又用爪子按住小老鼠的尾巴，看着小老鼠左右扭动。猫又将小老鼠抛向天空直到玩够了才吃。可是它一遇到大老鼠，却从来不敢开玩笑。它只要看见大老鼠，就趴在地上，或躲在什么后面，两眼窥视着老鼠的动向，肚子贴着地，慢慢地向老鼠接近，尔后以迅雷不及掩耳之势，将老鼠捉住，用锋利的牙齿咬住老鼠的脖子，接着就衔到别处吃去了。

　　我爷爷家的小猫也很温柔可爱，它最喜欢躺在屋檐下晒太阳，睡醒了，它就围着你喵喵地叫，当你不睬它时，它便独自楼上楼下钻去了；当你弯下腰，伸出手时，它便伸出舌头，舔你的手心，弄得你痒痒的；当你坐下时，它会连忙跳上来，在你的怀里转一个圈，又舒舒服服地睡一觉。有几次我做作业，小猫跳上桌来，走来走去，在我的练习本上印几朵小梅花。我只好陪它玩一会儿。要是马上赶它走，它就不高兴，一声不吭地出去了。可它总是不与我计较，不一会儿，它又来了。

　　这就是我爷爷家的小猫，我童年的小伙伴。

　　离别，多具忧郁和惆怅的词？它表面是劝君更尽一杯酒的悠悠伤切；于我而言，却是在阳光依旧温情的日子里，有的人却留在了昨天。

　　那是她迈向天国的前一天傍晚，朦朦的细雨笼着窗外的平房。屋檐上时不时滴下几滴积存的雨水，像是滴落后，就从此消声匿迹，再无踪影--那是奶奶住院的第四天。

　　隔天，对她的病情浑然不知的我蹦跳地跑去病房寻她。我托着下巴坐在白如净纸的病床旁，奶奶的脸在皱纹的掩饰下，仍透出几丝苍白。我刚想问这事的原由，她却抿着嘴，紧握着我的手，迟迟道不出什么，最后，也只是重重地摇摇头。那时，我上扬的嘴角僵住了，逐渐恢复了平常的神色。两双饱含热泪的眼睛对视了许久，却都不愿作声。

　　我总归不是牙牙学语的幼童，脑海里浮过的千万张画面，于时光而言或许是过眼云烟。可在我短暂的生命中，是胜过沓沓纸币的财富。而带给我这些美好的这个年迈的老人，将被天使带去，她就要远行了，期限是永远。

　　我哽咽地说：奶奶，在白云间也会有一个我吗？她笑笑说：会的、会的，那里也会有个小小的你陪着奶奶的。奶奶又抚上我的头，塞给我一颗糖，我攥紧糖说：明天见，奶奶。她没有任何回应。

　　我飞奔下楼，在街的小角哭得惨不忍睹，手中攥着的糖被抓出了汗，那天又下雨了。第二天就传来奶奶过世的消息。

　　我目光呆滞地盯着略带褶皱的糖果，剥开一层糖纸，上面写着一行醒目的字勿念。我转头看向了窗外的远方

　　在我上五年级的时候，教师告诉我的几句话，至今我还记忆犹新，深深印在我的脑海中，挥之不去。