一年级开学第一课

　　学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。

　　四、课堂小结

　　第二课时

　　教学内容：表演《春天举行音乐会》创编活动

　　教学目标：

　　1、学会歌曲并进行表演

　　2、通过小组合作，进行创编活动，培养学生的合作能力和创作能力

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　1、学生听《春天举行音乐会》的伴奏音乐进教室

　　2、师生问好歌

　　二、学习《春天举行音乐会》

　　1、谈话导入：大自然里有各种美妙的声音，你能用人声来模仿一下吗春雷的声音春水的声音春雨的声音春风的声音

　　这些声音组成了春天的音乐会——课题揭示的《春天举行音乐会》。

　　2、聆听范唱（教师示范或听录音）

　　3、设问：这场音乐会的指挥是谁这首歌多么富有想像！

　　4、学唱第一部分歌曲（前16小节）：

　　（1）有感情地、有节奏地吟读歌词（按音乐节奏）

　　学生吟诵歌词时，教师弹这16小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫，注意：

　　（2）在有感情熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲

　　5、学唱歌曲第二部分：（以乐句为单位，以听唱法为主学唱曲调。春天举行音乐会是点题乐句，也是全歌的，要注意唱好。）

　　6、有感情地唱全歌，并伴以动作表演

　　7、以打击乐伴奏渲染其气氛

　　8、打击乐的编创有两个方面：一是选择乐器，二是选择节奏

　　三、创编活动

　　1、启发引导谈话，本课听的、唱的音乐作品，都集中表现一个主题，即大自然的春天。表现春天的音乐作品有成千上万，都是作者对春天的有感而发，我们每一位学生也度过了九个、十个春天，你们能否也尝试一下创作

　　2、课本上有四幅图，你们还可以画出更多的春天的画面，在欣赏的作品中用柳琴、小提琴表现，你们可用打击乐或你们各自所掌握的各种乐器（凡是能发出声音的物体都可以来表现），用你的想像去创作吧。

　　3、创作活动可以一个人，也可以找伙伴二、三人一起创作，也可以是小组，请大家自由结合，充分想像，即兴创作。

　　四、课堂小结